Pendekatan Model Pengembangan Kurikulum: “Tyler, Hilda Taba, Oliva, Beauchamp, dan Rogers”

Pengembangan kurikulum pada dasarnya berkaitan dengan proses pengembangan komponen kurikulum baik komponen pokok seperti tujuan, isi/materi, organisasi/strategi, media, dan proses pembelajaran, maupun komponen penunjang yang meliputi sistem administrasi dan supervisi, pelayanan bimbingan, dan sistem evaluasi. Dalam kedudukannya sebagai alat untuk mencapai tujuan pendidikan, upaya pengembangan kurikulum hendaknya memperhatikan keterkaitan dan keterhubungan antar komponen sebagai satu …

Pendekatan Model Pengembangan Kurikulum: “Tyler, Hilda Taba, Oliva, Beauchamp, dan Rogers” Selengkapnya »