Bulan: Januari 2020

Teori Humanistik dan Penerapannya dalam Pembelajaran

Beberapa teori belajar telah mengawali kemunculannya secara spektakuler dan sampai sekarang masih sangat berpengaruh dalam dunia pendidikan, meski pada awalnya tercetus bukan atas kajian mendalam terhadap manusia, tetapi kepada binatang yang kemudian digeneralisasi kepada manusia. Sebut saja teori belajar behavioristik. Teori yang pada awalnya dibangun atas kesimpulan dari beberapa percobaan menggunakan binatang yang kemudian hasilnya …

Teori Humanistik dan Penerapannya dalam Pembelajaran Selengkapnya »

Pendekatan Model Pengembangan Kurikulum: “Tyler, Hilda Taba, Oliva, Beauchamp, dan Rogers”

Pengembangan kurikulum pada dasarnya berkaitan dengan proses pengembangan komponen kurikulum baik komponen pokok seperti tujuan, isi/materi, organisasi/strategi, media, dan proses pembelajaran, maupun komponen penunjang yang meliputi sistem administrasi dan supervisi, pelayanan bimbingan, dan sistem evaluasi. Dalam kedudukannya sebagai alat untuk mencapai tujuan pendidikan, upaya pengembangan kurikulum hendaknya memperhatikan keterkaitan dan keterhubungan antar komponen sebagai satu …

Pendekatan Model Pengembangan Kurikulum: “Tyler, Hilda Taba, Oliva, Beauchamp, dan Rogers” Selengkapnya »

Rumpun Model Pembelajaran Pemrosesan Informasi

Terminologi pembelajaran mengenal istilah model-model pembelajaran. Model pembelajaran dapat dijabarkan sebagai suatu desain yang menggambarkan proses rincian dan penciptaan situasi lingkungan yang memungkinkan siswa/mahasiswa berinteraksi sehingga terjadi perubahan atau perkembangan pada diri siswa (Sukmadinata & Syaodih, 2012). Dengan kata lain model pembelajaran dapat diartikan sebagai suatu rencana pembelajaran dengan menunjukkan pola pembelajaran. Dalam pola pembelajaran …

Rumpun Model Pembelajaran Pemrosesan Informasi Selengkapnya »

Teori Sebagai Struktur : Paradigma Kuhn

Pandangan semula menyebutkan bahwa perkembangan ilmu merupakan proses akumulasi berbagai penemuan sebelumnya yang terjadi akibat semakin banyak dan semakin beragamnya observasi yang dilakukan sehingga membentuk konsep-konsep yang baru. Sementara telah dijelaskan bahwa observasi tidak dapat dilakukan dengan baik tanpa bantuan dari teori yang mendahuluinya, yang menyebabkan ilmu tidak akan dapat berkembang dengan maksimal jika tidak …

Teori Sebagai Struktur : Paradigma Kuhn Selengkapnya »

Selamat Datang di guruilmiah.id

Situs ini mendedikasikan diri bagi pengembangan kemampuan ilmiah para insan pendidikan. Anda diperkenankan menggunakan artikel yang diterbitkan di sini dengan menyertakan tautan situs ini dalam pengutipan. Please follow and like us:

Suka dengan artikel ini? Please like and follow